Et voici d'autres logiciels...

Voici deux autres logiciels possibles pour faire votre module :

• Moostic, qui permet des "espaces de formation"et/ou des "espaces d'information et d'échange". Mais ce logiciel a un inconvénient : il est payant.
• Google Sites, qui permet de créer facilement un site grâce à leur porposition de modèles déjà préexistants. De plus, il est gratuit.

A vous de jouer !

Exelearning

Exelearning est un logiciel gratuit qui permet de créer son propre module d'apprentissage. Il est simple d'utilisation. Il propose, au sein de son logiciel, diverses activités : lecture, vrai ou faux, choix multiples, etc. De plus, il permet deux choix : soit on transforme le module en CD-ROM soit en site. Ce qui est très pratique c'est que le logiciel peut-être installé sur sa clé usb et ainsi il est possible de travailler son module sur n'importe quel ordinateur. Il est disponible pour Mac, Linux, Windows et clé usb.
Je vous laisse découvrir et parcourir ce logiciel par vous-même.
Amusez-vous bien !

P.S : pour le mettre sur la clé usb, il faut choisir Windows/Ready-to-Run.

Deuxième fiche technique

Fiche technique de site web

Module : La conjugaison des temps simples de l'indicatif avec l'aide des médias

N° séquence : Séquence 5 "petits tests"

N° Activité : Activité 1 "joue avec Cat's family"

Type de compétence : Compréhension écrite/production écrite

Objectifs : Objectif général : savoir conjuguer les verbes

Objectif spécifique : produire des verbes bien conjugués à n'importe quel temps et dans tout contexte

Contenu : Contenu grammaticale

Actions des intervenants et types d'activités :

-C’est de l’auto-apprentissage donc un seul participant

-Activité individuelle

- il doit répondre à un ou plusieurs quizz

Outils techniques : il faut un ordinateur avec une connexion internet

Descriptif : il s'agit de quatre exercices. Les trois premiers étant des quizz de différents niveaux. Il y a pour chaque 10 questions où il faut choisir une réponse parmi quatre propositions. Le dernier exercice, nommé "les énigmes conjuguées" est constitué de cinq énigmes proposés aléatoirement (il y en a une dizaine). Pour ces énigmes, il faut choisir parmi une grille de verbes celui qui correspond à la question.

Catégorie de ressources : Cat's family est un site web.

Ressource spécifique :

http://france.catsfamily.net/main/sub.php?rub=JL3

Première fiche technique

Les fiches techniques permettent de détailler les activités proposées dans le module. Ici, ce sont les exercices que l'on détaille. Comme le module est lié aux médias, il faut mettre en source les liens. Voici deux fiches techniques :

Fiche technique d’un exercice à trous

Module : La conjugaison des temps simples de l’indicatif avec l’aide des médias

N° séquence : Séquence 2 "le quotidien"

N° activité Activité 2 : les personnages de Bob l’éponge

Types de compétences : Compréhension écrite/production écrite

Objectifs : Objectif général : savoir conjuguer les verbes au présent de l’indicatif
Objectif spécifique : produire dans un contexte des verbes bien conjugués au présent de l’indicatif.

Contenu : Contenu grammatical.

Actions des intervenants et types d’activités :
- C’est de l’auto-apprentissage donc un seul participant.
- Activité individuelle
- L’apprenant doit compléter le texte

Outils techniques : Pas besoin d’outils techniques

Descriptif : L’activité se compose d’un texte à trous où l’apprenant doit transformer l’infinitif en verbe conjugué. Celui-ci a été fait à partir du site de Bob l’éponge. Après avoir rempli toutes les cases vides, il suffit de cliquer sur valider et les réponses apparaissent.

Catégorie de ressources : Le texte est tiré du web (les médias).

Ressources spécifiques :
- texte du premier exercice : http ://www.bob-l-eponge.info/id_Bob-l-eponge.htm ; http ://www.bob-l-eponge.info/id_patrick.htm

- image du premier exercice : http ://www.bob-l-eponge.info/id_patrick.htm ; http ://www.bob-l-eponge.info/id_Bob-l-eponge.htm