Le scénario

Voici le scénario que j'ai réalisé :
Le module d'apprentissage est formé comme une étoile : sur la première page, il y a cinq propositions : les quatre temps simples de l'indicatif et une branche qui correspond à une évaluation. Le but de ce projet est que l’apprenant choisisse lui-même par quoi il souhaite commencer et terminer. Il est libre de son apprentissage et peut voyager librement dans ce logiciel. Il peut choisir de renforcer ses connaissances, combler ses lacunes ou simplement se tester. Il n'y a pas de cheminement imposé. Cette plate-forme d'apprentissage est dédiée aux enfants souhaitant s'entraîner à la conjugaison des temps simples de l'indicatif. Elle a été créée pour un entraînement individuel et ludique, seul, un exercice se fera en collaboration avec d’autres apprenants sous forme de forum (pour le futur simple). Pour les quatre temps constituant quatre branches distinctes, les méthodes d’apprentissage sont identiques dans la forme: sous chaque temps, il y a le cours expliquant les valeurs du temps donné et un tableau récapitulatif de sa conjugaison. Par la suite, deux sous-parties représentent deux exercices. Toutes les branches ont été faites de manière identique pour que l'enfant ne se sente pas déboussolé et puisse se retrouver facilement dans le logiciel. Quant à la mise en page, elles sont aussi identique. Sur toutes les pages, l'enfant peut facilement revenir en arrière où avancer dans la plateforme par des liens présents sur chaque page. Imaginons que l'enfant a le désir de combler ses lacunes sur le présent de l'indicatif. Il est sur la première page de la plateforme. Il clique directement en haut à droite sur le lien « Le quotidien » qui représente le présent. Il arrive sur la page du cours du présent: il y a l'explication de l'indicatif, celle du présent, un tableau récapitulatif des trois groupes et enfin un petit conseil. A la suite de cela, il lui est proposé deux exercices en lien pour se tester. L’apprenant, après avoir pris connaissance du cours, peut donc ensuite s’entraîner, appliquer ces règles. C 'est une plateforme qui a été créée pour une durée de 10 heures mais si l'apprenant veut y passer plus de temps, il peut le faire. Ce projet a été mis en place en ayant comme but que l'apprenant donc l'enfant ne se sente pas comme à l'école (ce qu'il vit pratiquement tous les jours), c'est-à-dire qu'il est un encadrement scolaire et pas assez ludique. C'est pour cela que l'enfant peut naviguer comme il le souhaite, que rien lui est imposé et que les exercices sont basés sur ses héros préférés actuels pour avoir un côté plus ludique. C'est selon son propre désir et selon son rythme de travail.