Guide méthodologique pour la FOAD

Le site de l'IGPDE (Institut de la Gestion Publique et du Développement Economique dirigé par le directeur Ralph Dassa) propose, parmi d'autres thèmes, un guide méthodologique pour la FOAD.
Ce site est aussi composé d'un glossaire qui définit différents termes de la formation en ligne tuteurée (e-learning) tels que "accompagnement pédagogique", "activité pédagogique", "apprenant", "e-formation", "e-learning", "FOAD", et traite aussi des divers aspects que propose les formations en ligne de l'IGPDE. De plus, il existe un accès à une plateforme de formation en ligne tuteurée mais ceci n'est accessible que si on n'est inscrit à une des formations en ligne.
Quant au guide, il répond à la thématique de mon blog. Il est donc important de le lire pour mieux définir ces objectifs, construire un cahier des charges et d'élaborer un scénario selon le module d'apprentissage que l'on veut créé. Tout d'abord, il parle de définir le projet que le concepteur veut faire puis de créer un scénario pédagogique selon le projet et enfin de définir les ressources.
Bonne lecture et et bonne conception du chier des charges !